Hola, amig@s del Villar

Os damos la bienvenida a nuestro rincón ambiental, desde el que queremos compartir nuestro proyecto medio ambiental de Centro, que tiene como objetivo principal conseguir residuos cero.  

En nuestro colegio llevamos ya muchos años encargándonos del reciclaje de los residuos a la hora del recreo, (tarea llevada a cabo por los ecoalumnos de las Patrullas Verdes). Pero nos hemos dado cuenta de que el reciclaje no es suficiente. Estos residuos producen Gases de Efecto Invernadero, se consume energía y se contamina. Además, muchos residuos no se pueden reciclar, por lo que es muy importante reducir el consumo de envases y envoltorios. Y este es nuestro reto: reducir el consumo de plásticos al máximo. Para ello, fomentamos los almuerzos saludables, tales como la fruta de temporada, la utilización de tápers o recipientes reutilizables para llevar los almuerzos y bidones retornables para el agua, evitando así la acumulación de residuos plásticos y/o metálicos.  

¿Qué huella quieres dejar? 

   o    

Otro de los objetivos que nos planteamos este año, es reducir el gasto de energía eléctrica en nuestro centro. Para ello, nuestros ecoalumnos son los encargados de 

recordarnos una serie de normas para reducir su consumo y aprovechar de forma eficiente la luz solar.  

Son muchas las actividades que se han realizado en torno al cuidado del medio ambiente. Entre ellas, destacamos la puesta en marcha de nuestro huerto escolar, donde los más pequeños del colegio disfrutan realizando las tareas agrícolas, cuidando y viendo crecer a sus verduras y saboreando sus frutos.  

Otros de los proyectos relacionados con el cuidado del medio ambiente son el citado Plan de Patrullas Verdes, el proyecto “El camino de piEFcitos”, desde el cual promovemos la vida saludable y sostenible y trabajamos los ODS y por último, el proyecto de radio escolar “La nava en las ondas” desde el cual intentamos dar difusión, ideas y experiencias entorno a este tema desde su ecosección.  

Además, os invitamos a participar en nuestra semana cultural, que tendrá lugar durante la semana del 19 al 22 de abril, dedicada al cuidado, protección y respeto del medio ambiente. 

¿Qué decís? ¿Os unís a nuestro reto ecológico? 

Os esperamos en nuestro rincón ambiental para intercambiar ideas, iniciativas y acciones relacionadas con el medio ambiente. 

Esperamos tu aportación: entre todos construiremos un mundo mejor. Está en nuestras manos. “Piensa global y actúa local” 

Os dejamos con nuestra mascota, nuestro genio medioambiental: 

Puedes hacer tu comentario sobre el post o cualquier sugerencia sobre la categoría clicando en su título y en agregar comentario.

 En este año se conmemora el V Centenario de la Batalla de Villalar (23 de abril de 1521) en la cual las tropas imperiales asestaron un golpe casi definitivo a las comuneras. (La viuda de Padilla, María López de Mendoza y Pacheco, más conocida como María Pacheco, resistió en Toledo hasta el año siguiente). Éstas, que agrupaban a sectores socialmente diversos, se habían levantado en contra de la política de Carlos I. Los capitanes rebeldes* Padilla, Bravo y Maldonado, fueron ajusticiados al día siguiente en Villalar.

 Calles de Laguna

Tras el incendio de Medina del Campo, en agosto de 1520, por parte de las tropas reales al negarse la población a entregarles su artillería, Valladolid comenzó a radicalizarse y terminó acogiendo, el 15 de diciembre de 1520, la Junta General de Comunidades de Castilla, tras la toma de Tordesillas- el 5 de diciembre- a manos del ejército realista. En esta localidad se encontraba encerrada la reina Juana I (“la Loca”) por orden de su hijo el rey Carlos I y anteriormente por su padre Fernando “el Católico”. El rey se había ausentado del país para recoger en Alemania la corona del Sacro Imperio Romano Germánico, nombrando regente a su antiguo preceptor Adriano de Utrech, luego papa durante poco más de un año como Adriano VI. Casi al mismo tiempo y sin aparente relación entre ambos movimientos, se produjo en la zona levantina la sublevación conocida como Germanías, que también fracasó.

Calles de Valladolid 

Junto a elementos arquitectónicos, como iglesias o castillos, escultóricos, pinturas/grabados o musicales son las denominaciones de calles las huellas comuneras más persistentes y extendidas en varios territorios españoles.

Placas conmemorativas de Simancas

“Los comuneros Padilla, Bravo y Maldonado en el patíbulo” A. Gisbert 

Notas :

* Juan de Padilla. De Toledo

* Juan Bravo. Nacido en Atienza (Guadalajara) y avecindado en Segovia a raíz de su matrimonio.

* Francisco Maldonado. De Salamanca.

Otros líderes comuneros fueron ajusticiados después como el salmantino Pedro Maldonado Pimentel, primo de Francisco Maldonado y el vallisoletano Antonio de  Acuña, obispo de Zamora. En 1522 se promulgó un Perdón General del que fueron excluidas casi 300 personas, entre ellas, Maria Pacheco, viuda de Juan Padilla, que pudo huir a Portugal, donde moriría en 1531.

-          El óleo titulado “Los comuneros Padilla, Bravo y Maldonado en el patíbulo” es obra de Antonio Gisbert Pérez. 1860. Se encuentra en el madrileño Palacio de las Cortes.

-          El castillo de Torrelobatón, escenario de la última y más importante victoria comunera- febrero de 1521- alberga actualmente el Centro de Interpretación de la Guerra de las Comunidades.

-    El artículo 6.2 del Estatuto de Autonomía de Castilla y León señala que la fiesta oficial de la Comunidad es el 23 de abril.

Puedes hacer tu comentario sobre el post o cualquier sugerencia sobre la categoría clicando en su título y en agregar comentario.

Los alumnos del CEIP Ntra. Sra. del Villar representan mediante manualidades la Semana Santa vallisoletana

El curso de 5º de Primaria en la asignatura Religión Católica ha realizado el proyecto ‘A un click de la Pascua’, representando los pasos más importantes de la Semana Santa de Valladolid con muñecos de Playmobil, Lego, plastilina, jumping clay e incluso dibujados.

En plena Semana Santa vallisoletana el CEIP Ntra. Sra. del Villar ha impulsado el proyecto ‘A un click de la Pascua’ para ofrecer un original paseo virtual por las principales cofradías e imágenes religiosas de Valladolid. Además, y para homenajear al municipio, el proyecto cuenta con el ‘Cristo de los Trabajos’ de la iglesia de Nuestra Señora de la Asunción de Laguna de Duero hecho con plastilina, que también sale en la procesión de Valladolid. Playmobil caracterizados de cofrades, Lego que hacen las veces de estructura, plastilina para modelar las imágenes y jumping clay para cuidar hasta el más mínimo detalle son algunos de los materiales utilizados.

La actividad surge con el objetivo de acercar a las aulas la tradición, cultura, arte y religión de la Semana Santa de nuestra ciudad. “Les ha llamado mucho la atención el hábito que llevan los cofrades y sus colores, después han elegido el paso que le ha gustado a cada uno para recrearlo”, han afirmado desde el centro. Un recorrido desde la llegada triunfal de Jesús a Jerusalén, pasando por la Última Cena, Muerte y llegando finalmente a la Resurrección de Jesús, es el recorrido religioso y cultural que los alumnos han hecho por la Semana Santa vallisoletana, declarada de Interés Turístico Internacional.

Puedes hacer tu comentario sobre la noticia o cualquier sugerencia sobre la hemeroteca clicando en el título y en “agregar comentarios”.

“Exprésate jugando” es el proyecto del CEIP Ntra. Sra. del Villar para el Programa de Mejora de la Calidad Educativa

Durante el desarrollo de la actividad, el alumnado transmite sus sentimientos, emociones, deseos y preferencias mediante juegos además de actividades de expresión corporal y plástica.

La Consejería de Educación ha convocado, como todos los cursos, la participación voluntaria en el Programa de Mejora de la Calidad Educativa, a través del desarrollo de Experiencias de Calidad diseñadas por los centros. El profesorado y alumnado de Educación Infantil del CEIP Nta. Sra. del Villar está desarrollando el Plan de Mejora denominado “Exprésate jugando”. Este proyecto desarrolla habilidades como la expresión corporal, la imaginación o la creatividad.

El objetivo principal es la libre expresión de ideas, el desarrollo de la capacidad creadora y la imaginación, así como facilitar las relaciones sociales en la convivencia del aula. Algunas de las actividades que se realizan en este taller son: dramatizaciones de cuentos, poesías u otras situaciones, actividades plásticas con técnicas manipulativas de coloreado, recortado o pegado.

Además, los alumnos del CEIP elaboran “El libro de la tristeza y de la alegría” utilizando distintos materiales pictóricos.  Mediante este material, el alumnado representa, exclusivamente mediante trazos de color, sin imágenes figurativas, los dos sentimientos o emociones contrapuestas: la alegría y la tristeza. Los cuentos del Elefante Elmer también forman parte del proyecto ya que sus narraciones son ideales para transmitir al alumnado valores positivos tan importantes como la solidaridad, el respeto, la amistad, y, sobre todo, la celebración de las diferencias.

Puedes hacer tu comentario sobre la noticia o cualquier sugerencia sobre la hemeroteca clicando en el título y en “agregar comentarios”.

La II Estrategia de Educación Ambiental de Castilla y León, aprobada mediante Acuerdo 35/2016 de 9 de junio de 2016, de la Junta de Castilla y León, es el documento de referencia cuyo objetivo es la dinamización de la Educación Ambiental en la Comunidad Autónoma.

Como en cursos anteriores, el centro planifica actividades medioambientales para cumplir los objetivos señalados, en esta temática, en su Proyecto Educativo.

El número de alumnado es sustancialmente menor que otros años debido a la suspensión de la educación presencial por efecto de la pandemia.

Puedes hacer tu comentario sobre la noticia o cualquier sugerencia sobre la hemeroteca clicando en el título y en “agregar comentarios”.