Un año más, y coincidiendo con la primavera, el centro ha realizado una nueva experiencia de incubación de huevos de gallina
El proyecto educativo-didáctico que tan buenos resultados cosechó en ediciones pasadas – en el año 2015 fueron galardonados con el premio XXX Francisco Giner de Los Ríos – se ha vuelto a desarrollar dentro del centro. El pasado 2 de mayo, todos los niños y niñas de Educación Infantil del centro se reunieron para contemplar el comienzo del proceso. Una vez que conocieron qué es una incubadora, sus partes y funcionamiento, se introdujeron los huevos fecundados y marcaron en el calendario los 21 días que debían esperar hasta el nacimiento de los pollitos.
En ese proceso de espera, el alumnado ha adquirido conceptos e información sobre el proceso de incubación, pero también sobre las gallinas y el mundo de la granja, al tiempo que han cantado canciones, aprendido poesías realizado experimentos, o conociendo términos y cuestiones técnicas. Además han vigilado muy de cerca el desarrollo de los pollitos: en qué momento del desarrollo embrionario se encontraban cada día; han llevado a cabo dos ovoscopias para saber que pollitos se estaban desarrollando correctamente y cuáles no; han realizado hipótesis sobre cuál sería el resultado final…
Siguiendo el calendario, el pasado el miércoles 23 de mayo dos pollitos comenzaron a picar el cascarón. Su nacimiento provocó un gran entusiasmo en los niños y niñas que esperaban su llegada con ilusión. En las horas siguientes nacieron más pollitos, hasta un total de seis. Profesorado y alumnado pasaron a conocerlos con gran alegría y mucho cuidado para no asustarlos.
Una iniciativa más que provechosa, tanto para el alumnado como para el profesorado en particular, donde el aprendizaje in situ , da un valor añadido a la formación de estos pequeños estudiantes .
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Cantania es un proyecto de cantata participativa para escolares, dirigido a alumnos entre 8 y 13 años. A lo largo de todo el curso escolar ensayan canciones, coreografías y preparan sus atrezos con la ayuda de sus profesores en clase. Los niños finalmente cantan en un gran espectáculo acompañados de artistas profesionales: orquesta, actores, cantantes líricos y director musical. En anteriores ocasiones en el CCMD su éxito ha sido multitudinario, y su carácter integrador y formativo convierten a este proyecto en parte imprescindible de la educación musical en España y de la transmisión de valores universales como son la colaboración entre iguales o el afán de superación y perfeccionamiento artístico.
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la cantata Partículas, una composición de Lluís Vidal (música) y Sergi Belbel
(texto). Protagonizada por un neutrino y un coro de partículas, en esta obra asistiremos al principio y evolución del Universo, que parte de la gran explosión de hace trece mil ochocientos millones de años. En el origen del mundo todo es rojo y está ardiendo; una especie de caos incandescente. Pero poco a poco este caos va evolucionando: se crean las condiciones necesarias para que aparezca la vida y, en definitiva, un nuevo orden.


La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León otorga este premio a los dos centros públicos de Laguna de Duero por incentivar el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística a través de las nuevas tecnologías
La comunidad educativa de Laguna de Duero está de enhorabuena, ya que dos de sus centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, han obtenido el reconocimiento “¡leo TIC!”. El CEIP Ntra. Sra. del Villar y el CEIP El Abrojo, han sido galardonados por su labor para incentivar el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística a través de las nuevas tecnologías. Cabe destacar que de todos los reconocimientos que se hacen en la región solo 8 pertenecen a Valladolid, y dos de ellos han recaído en la localidad.
El premio, además del diploma y sello acreditativo conlleva la preferencia en la asistencia a las actividades formativas relacionadas con el fomento de la lectura que desarrolle la consejería competente en materia de educación, además de poder beneficiarse de las medidas tendentes a potenciar y mejorar las bibliotecas escolares promovidas por la Junta de Castilla y León .
La duración del reconocimiento “¡leo TIC!” será como máximo de dos cursos escolares y su validez efectiva a partir del 1 de septiembre de 2018.
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El alumnado de Educación Primaria está aprendiendo sobre la importancia del reciclaje y cómo reducir el consumo en inglés, enseñando estas técnicas a alumnos del país letón a través de la plataforma eTwinning
“eTwinning es un fantástico sitio web utilizado por los profesores europeos para comunicarse y colaborar con otras escuelas de Europa para desarrollar proyectos y compartir información. De hecho, el sitio web admite 28 idiomas diferentes. Con tantos países y culturas diferentes en Europa, eTwinning es un portal útil para que los niños aprendan sobre diferentes culturas y compartan ideas dentro de la comunidad europea. Desde matemáticas y ciencias hasta arte y cultura, las opciones de temas en las que los niños pueden colaborar son infinitas.
La Sección Bilingüe del colegio decidió hacer el proyecto sobre el tema “Reducir, Reutilizar y Reciclar” publicando estas ideas para colaborar con otra escuela mediante la plataforma eTwinning en febrero de 2018. Había muchas escuelas diferentes que estaban interesadas en colaborar con el centro de Laguna de Duero en Turquía, Letonia y Polonia. Después de elegir trabajar a un centro escolar de Letonia, los estudiantes en cuarto grado comenzaron a trabajar muy rápido. Utilizaron la tecnología haciendo carteles de reciclaje, usando Microsoft Word para crear conciencia sobre el reciclaje en su escuela. El portal eTwinning nos permite compartir nuestros carteles en línea con los niños de Letonia.
Durante el mes de abril, el alumnado ha llevado a cabo presentaciones cortas sobre lo que reciclan y cómo lo hacen, en inglés publicando dichos videos en eTwinning.net para que los niños de Letonia puedan aprender cómo y qué personas de España reciclan.
Actualmente, los estudiantes de quinto y sexto grado están llevando a cabo entrevistas en inglés para analizar cómo se aplican en la escuela el reciclaje y los buenos comportamientos. Por ejemplo, la Patrullas Verdes del CEIP Ntra Sra del Villar, durante su tiempo de recreo en el patio, están a cargo de hacer cumplir las normas de reciclaje a sus compañeros. Los estudiantes también están a cargo de vaciar las bolsas en los contenedores adecuados bajo supervisión del profesorado.
La plataforma eTwinning por tanto supone toda una novedad dentro del campo de la educación, que permite conectar diferentes modos de trabajar en el aula a cientos de kilómetros de su origen. Estos proyectos pueden ser tan cortos como sea necesario o durar hasta dos años, lo que les brinda a los niños mucho tiempo para colaborar y aprender de una cultura diferente.
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Esta es una relación, incompleta, de la toponimia del término municipal de Laguna de Duero, cuya extensión es prácticamente de 30 kilómetros cuadrados.


