ARTURO MONTERO CALVO ( 1854 – 1887 ).
Tras su breve estancia en la Escuela de Bellas Artes vallisoletana pasó a la madrileña Escuela de Bellas Artes de San Fernando, donde fue discípulo de Federico de Madrazo, continuando su formación en Roma, pensionado por la Diputación Vallisoletana ( 1885 ). Destacó en la pintura de género e historia y en el retrato; asimismo se sintió atraído por asuntos literarios, como los cervantinos. También fue un destacado escultor. De su obra pictórica destacan Rinconete y Cortadillo y Nerón ante el cadáver de su madre Agripina. Consideró al pintor Eduardo Rosales como el mejor modelo a imitar.
La fragilidad de su salud hizo que el asma le truncara prematuramente la vida cuando su carrera apenas había comenzado y era una promesa del arte español.
En 1897 el Ayuntamiento de Valladolid acuerda dar su nombre a la calle antes denominada de Caldereros
( también del Lobo o del Verdugo ).

Ilustraciones:
1. Arturo Montero Calvo.
2. Placa de la calle. Situada en el Centro, entre C/ Santiago y Plaza de España.
3. Reciario. Gladiador romano que combatía con una red, un tridente y una daga.
4. Nerón ante el cadáver de su madre Agripina. Para liberarse de su influencia Agripina la Menor fue asesinada por orden de Nerón. Este cuadro, sin concluir, fue presentado por sus amigos a la Exposición Nacional ante su inminente fallecimiento.
5. La muerte de Don Pedro I de Castilla. Apodado "el Cruel" o "el Justiciero" fue asesinado por su hermanastro Enrique II de Trastámara con la ayuda del condestable francés Bertrand du Guesclin ( también conocido como Beltrán Duguesclín ), al que se le atribuye haber dicho " ni quito ni pongo rey pero ayudo a mi señor ".
6. Rinconete y Cortadillo. Una de las Novelas Ejemplares cervantinas.
7. Flores de mayo.
LUIS GONZÁLEZ LEFORT ( 1878 – 1909 ).
Bautizado en la iglesia de San Juan Bautista.Tras una primera etapa de dos cursos en la Academia vallisoletana se traslada a Madrid para formarse en pintura junto al prestigioso Luis Álvarez Catalá. Acude al Museo del Prado para copiar cuadros de grandes artistas . Cultivó, sobre todo, el retrato y el tema social, además de ser un excelente fotógrafo. Obras suyas fueron los retratos de sus paisanos José Zorrilla y Gaspar Níñez de Arce, para el Ayuntamiento de la capital; lienzos de tema social como el titulado Sin trabajo ( 1898 ) donde muestra el drama de un obrero desesperado por estar en paro o Aprovechando la ocasión. También cultivó el género del paisaje con obras como Orillas del Canal de Castilla o Afueras de la ciudad. Después pintó para la Diputación Provincial otros cuadros de Zorrilla y Núñez de Arce. Abrió en Valladolid un establecimiento de fotografía denominado El Centro Artístico. Al final de su vida sufrió problemas mentales.

Ilustraciones.
1. Placa de la calle, en Parquesol. Entrada y salida por C/ Felipe Ruiz Martín
2. "Sin trabajo".
3. "José Zorrilla".
4. "Gaspar Núñez de Arce".
Fuentes.
* José Carlos Brasas Egido. La pintura del siglo XIX en Valladolid. Institución Cultural Simancas. Diputación de Valladolid. 1982.
* Internet.
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Durante este trimestre, nuestra radio escolar, La Nava en las ondas, ha colaborado con el Programa Enredondas V temporada del Concejo Educativo de Castilla y León.

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¡Bienvenidos y bienvenidas a un nuevo episodio de La Nava en las Ondas! 📻🌿
En el programa de hoy tenemos unos invitados muy especiales: ¡los agentes CONFINT! Ellos y ellas nos traen las noticias más actuales de nuestro cole y, además, nos adelantan todo lo que estamos preparando para celebrar la esperada Semana Ambiental en El Villar.
A lo largo del episodio, conoceremos cuáles son sus objetivos, cómo se están organizando y qué iniciativas están poniendo en marcha para cuidar nuestro entorno y hacerlo un lugar mejor. ¡No os lo podéis perder!
Y atentos, porque también nos proponen un divertido rosco de pasapalabra ambiental, donde pondremos a prueba todo lo que sabemos sobre naturaleza, reciclaje y sostenibilidad.
Pero eso no es todo… 👀 Como siempre, hemos escondido un pequeño gazapo en el programa. ¿Seréis capaces de detectarlo? ¡Escuchad con mucha atención!
Y para terminar, en nuestras ya clásicas canciones de ida y vuelta, esta semana viajamos con la música celta 🍀🎶 para celebrar la festividad de San Patrick. ¡Un broche perfecto para un programa lleno de energía y compromiso ambiental!
El gazapo de la semana ambiental fue que la tortilla de patata ques se comía para celebrar el día de La Vieja era de chocolate en vez de patata. Y la clase ganadora del concurso "Encuentra el gazapo" ha sido 6ºB ¡Enhorabuena!
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Desde primero a sexto de primaria, los alumnos del Miguel Hernández, La Laguna, El Abrojo, Nuestra Señora del Villar y Los Valles han elaborado cada uno su propio cuento en una iniciativa que busca «enganchar de nuevo a los niños y niñas a los libros físicos y fomentar su creatividad»
Literatura y creatividad convergen este curso en los colegios de Laguna, y prueba de ello son los cinco libros distintos que los cinco centros de primaria del municipio han dado conocer este viernes y que ha sido fruto de la vena artística de todos los alumnos en el marco del proyecto ‘El mejor cuento del mundo’, una iniciativa promovida por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento y que busca que los alumnos participen en todo el proceso de elaboración de un cuento, desde los primeros pasos en la creación de escenarios y personajes hasta su ilustración y venta.
De este modo, en la puesta de largo del manuscrito, que ha tenido lugar en el CEIP Ntra. Sra. del Villar, han estado presentes la concejala de Educación, Rocío Garrido, así como Marta Marcos, diseñadora del proyecto, y los propios autores del cuento. En el caso de este centro, el título elegido ha sido ‘Las escalofriantes aventuras de Huesitos’.
Marta Marcos ha comentado que, «en un mundo marcado por las nuevas tecnologías es muy difícil que los niños se enganchen a libros físicos, pero si son ellos quienes lo han hecho la cosa cambia, porque pasa a ser ‘El mejor cuento del mundo’, tal y como se llama el proyecto». Asimismo, Marcos ha desgranado el proceso de elaboración del cuento, indicando que en este caso se necesitaron dos jornadas para dar vida a la historia. «Al final repartimos las tareas por habilidades y conocimientos, los más pequeñitos hacen los escenarios, los de segundo y tercero realizan los personajes, cuarto y quinto escriben la historia y los de sexto se encargan de la campaña de publicidad y del título, y luego yo lo edito, maqueto y lo convierto en un cuento de verdad.
Ahora un ejemplar se dará al Ayuntamiento, otro se quedará en la biblioteca de cada colegio y también habrá posibilidad de comprarlo si se desea». De esta forma, tal y como ha concluido Marta Marcos, este libro no solo pasa a formar parte de la biblioteca de los colegios y del patrimonio del municipio, sino que también aporta «creatividad, imaginación, y resolución de problemas, ya que hay mucho trabajo en equipo, mucha comunicación… y fomenta la lectura desde otro punto de vista».
Otros enlaces a la noticia:
Ayuntamiento de Laguna de Duero
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