Educación distingue a 5 grupos docentes de CyL por proyectos de investigación

Valladolid, 30 dic (EFE).- La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha distinguido a cinco equipos de docentes de Valladolid, Salamanca, León y Soria por sus proyectos de investigación.

Según ha informado hoy la Consejería de Educación, se trata de fomentar un modelo de formación del profesorado basado en las competencias profesionales, como la de innovación y mejora.

La Dirección General de Innovación y Equidad Educativa consideró en junio convocar la selección de proyectos de investigación a desarrollar por equipos de docentes que desempeñasen su labor en centros sostenidos con fondos públicos.

El objetivo de la convocatoria era "incentivar las propuestas del profesorado" en materia de investigación educativa, he explicado la Junta.

En total, se han presentado 32 proyectos de los que fueron admitidos 29 y en los que han participado 213 profesores.

Entre los proyectos seleccionados figura el de "Mejora de la inclusión educativa del alumnado con incorporación tardía en el sistema educativo y en situación de desventaja socioeducativa en la Educación Primaria mediante modelos didácticos basados en Flipped Classroom" del equipo de orientación educativa de Creecyl en colaboración con la Universidad de Valladolid.

Otro de los proyectos versa sobre "Evaluación, Formación e Innovación en Competencias Digitales en Castilla y León" del Colegio Rural Agrupado (CRA) de Villacedré, de León, tutelado por el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias de la Educación (IUCE), de la Universidad de Salamanca (USAL).

También ha sido distinguido "Cultivate a Better World: Uso didáctico de huertos ecológicos para mejorar el aprendizaje del alumnado de Educación Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Universidad" del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) 'Virgen del Espino' de Soria junto con la participación de la UVA.

También han resultado premiados "Desarrollo y Valoración de una escala de Evaluación de Inteligencias Múltiples en alumnos de Educación Infantil" del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Nuestra Señora del Villar' de Laguna de Duero (Valladolid) que trabaja con la Facultad Educación y Trabajo Social de la UVA.

Y finalmente el proyecto titulado: "Determinación de perfiles neuropsicológicos y asociados a problemas de conducta en alumnos de 6 a 16 años con buen funcionamiento cognitivo en la provincia de León" del Equipo Atención Alumnado con Trastornos de Conducta de León, junto con la Universidad de León. EFE

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