Área 1ª: Mejorar la convivencia aumentando la implicación y autonomía de los alumnos en el control del cumplimiento de las normas del centro y clase en los recreos.

Objetivo 1.1. Comunicar a los alumnos las normas de clase, acordándolas con ellos, difundiéndolas a toda la comunidad educativa y controlar su aplicación a lo largo del curso.

Objetivo 1.2. Implicar a los alumnos de 4º, 5º y 6º en el control y cumplimiento de las normas en los recreos mediante la creación de las “Patrullas Verdes”, explicando su funcionamiento al alumnado y motivándoles para su adecuada participación en ellas y la aportación de nuevas iniciativas para mejorarlas.

Objetivo 1.3. Conseguir en el alumnado un uso responsable de la autoridad  en su actuación en la Patrulla.

Objetivo1.4. Mejorar la convivencia del alumnado en el recreo y en la realización de acciones habituales como:

- Entrada al Centro: situándose en los puntos correspondientes.

- Distribución y utilización de la zona del patio asignada.

- Uso de servicios de manera adecuada.

- Uso correcto de las instalaciones y cuidado del mobiliario.

Objetivo 1.5. Conseguir el compromiso y colaboración  del profesorado de los cursos participantes para cumplir el protocolo de organización y control de las Patrullas, así como, coordinar y dirigir actuaciones concretas en el desarrollo general del plan.

Objetivo 1.6. Mejorar la entrada  y salida del alumnado en el Centro.

Área 2ª: Mejorar la gestión ambiental del centro y el uso de las instalaciones y recursos aumentando la participación, iniciativa y espíritu emprendedor del alumnado; incidiendo en la concienciación de toda la comunidad educativa de la necesidad de reducir los residuos generados en el centro.

Objetivo 2.1. Participar en el Proyecto Teachers for Future y realizar las actividades de formación previstas para la comunidad educativa integrando dicha participación en nuestro proyecto.

Objetivo 2.2. Clasificar la basura del centro para facilitar su reciclado manteniendo el centro limpio echando los residuos en el contenedor adecuado.

Objetivo 2.3. Mejorar el comportamiento medioambiental del alumnado y el uso adecuado de las instalaciones y dependencias del centro como baños, gimnasio…, ahorrando energía, agua… poniendo en práctica las iniciativas propuestas por el alumnado.

Objetivo 2.4. . Informar a alumnos y familias de la conveniencia de almorzar de una manera más saludable.

Área 3ª: Mejorar la integración del alumnado con problemas de relación social mediante el juego en el recreo, desarrollando en el alumnado la competencia cívico social y la del sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

Objetivo 3.1. Registrar y tomar conciencia de las situaciones de exclusión y rechazo producidas en el aula, recreo, actividades de centro…entre los alumnos de 1º a 6º curso.

Objetivo 3.2. Identificar al alumnado de 1º a 6º curso con dificultades de relación y determinar los problemas que presentan y las posibles causas.

Objetivo 3.3. Facilitar la integración del alumnado excluido evitando situaciones de rechazo y potenciando las habilidades sociales en situaciones de juego, actividades de clase y Centro, mejorando la competencia cívico social de todo el alumnado.